五招应对孩子因情感缺失出现厌学、早恋行为！

哪些因素让小鑫出现了厌学、早恋、亲情淡漠等情绪？

在与小鑫母亲的沟通中，孟老师了解到，由于长期得不到父母的照顾，又缺乏交流，他总感觉自己的存在是多余的，在他内心深处有种不安全感、孤独感和被抛弃感。

在心理学上，这叫情感缺失与补偿。缺少和家长正常情感体验的孩子，很容易转而寻求外界的情感补偿。在青春期到来时，情感补偿的愿望就会更加强烈，如果学习和生活中稍有不如意，就很自然地转向一些很容易接受他的异性朋友，产生早恋。

不少家长一旦发现孩子与异性频繁接触，一味堵截和围剿，反击起孩子逆反心理，后果往往会无法控制，容易出现突发的情绪失控，引发“早恋”的悲剧，甚至走上犯罪道路。

恋爱并不是什么洪水猛兽。家长如何正确引导青少年学会控制自己的情感，预防因早恋导致厌学的问题?

首先，要与孩子建立信任关系。家长发现孩子因早恋影响学习的时候，应该冷静地接受现实，多和孩子沟通，让孩子产生信任感。只有先取得孩子的信任，才具备解决问题的基础。

第二、加强性教育。不能再羞羞答答了。要让他们了解自己身体及同龄异性的变化，消除对异性的神秘感，使其心理年龄与身体年龄同步，并鼓励他们正确的结交其他的异性，这样有助于其辨识异性和把握自己，杜绝盲目的早恋念头。

第三、良好的家庭关系与亲子沟通

抵抗早恋最有效果的武器就是家庭和亲情，孩子进入青春期以后，家长们一定要抽出时间来和孩子沟通聊天，给与孩子充分的关注，最好是同性家长与孩子多谈心，了解他们内心真实想法。

第四、正确对待早恋。与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，站在孩子的立场想一想，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。

第五、不可操之过急。早恋涉及的是孩子的情感问题，要他在短时间内把精力一下子完全转移到学业上也是不现实的，因为那需要一个过程。家长应记住一句老话，就是“欲速则不达”。